Professores da Escola Municipal de Tempo Integral Leôncio de Sousa Miranda, integrante da rede municipal de ensino de Guaraí, foram contemplados com o Prêmio Reconhecimento Mais Professores, iniciativa vinculada ao Programa Mais Professores para o Brasil, do Ministério da Educação (MEC), que reconhece práticas pedagógicas qualificadas e resultados educacionais consistentes na Educação Básica.
O prêmio foi instituído pelo Decreto nº 12.358/2025 e regulamentado pela Portaria MEC nº 698/2025, com o objetivo de valorizar o desempenho docente, estimular a melhoria da qualidade do ensino e reconhecer ações pedagógicas que impactam diretamente os indicadores educacionais das redes públicas.
Ao todo, 14 professores da unidade escolar foram selecionados. Cada profissional receberá o valor de R$ 3.000,00, destinado à aquisição de equipamentos tecnológicos, como computador, notebook ou tablet, conforme os critérios técnicos estabelecidos pelo programa, contribuindo para o fortalecimento das práticas pedagógicas e o uso de tecnologias educacionais no processo de ensino-aprendizagem.
A seleção dos docentes considerou critérios técnicos de avaliação institucional, entre eles os resultados alcançados no IDEB 2023, ações pedagógicas voltadas à equidade educacional, ao combate à evasão escolar e às informações oficiais fornecidas pela Secretaria Municipal de Educação e Cultura (SEMEC) às plataformas do FNDE/MEC, no âmbito do monitoramento da rede municipal de ensino.
Um dos fatores decisivos para o reconhecimento da escola foi a evolução positiva do fluxo escolar, indicador monitorado pelo INEP, que analisa a trajetória dos estudantes a partir das taxas de aprovação, reprovação e evasão, mensurando a progressão dos alunos ao longo dos anos. Os dados demonstram avanços consistentes na permanência e no sucesso escolar, evidenciando a efetividade das políticas pedagógicas implementadas.
A análise da evolução do fluxo, baseada nos dados do Censo Escolar, é considerada estratégica para a formulação e avaliação de políticas públicas educacionais, pois permite compreender o funcionamento da rede, identificar gargalos e orientar ações voltadas à melhoria do desempenho acadêmico e da equidade. Esses dados são disponibilizados nos Dados Abertos do INEP e subsidiam avaliações nacionais, como o IDEB.
O processo de adesão ao Prêmio Reconhecimento Mais Professores envolveu análise institucional das escolas, validação técnica das informações e indicação dos profissionais elegíveis, em conformidade com as orientações do Ministério da Educação, assegurando transparência, equidade e rigor metodológico.
A premiação dialoga diretamente com outras políticas de reconhecimento educacional, como as ações vinculadas à valorização dos resultados do IDEB, reforçando que o desempenho alcançado é resultado do trabalho coletivo da rede, do comprometimento dos profissionais da educação e da adoção de práticas pedagógicas consistentes e monitoradas.
A iniciativa integra a política nacional de valorização do magistério e reafirma o papel estratégico dos professores da rede municipal de Guaraí na promoção de uma educação pública de qualidade, baseada em evidências, responsabilidade institucional e foco na aprendizagem dos estudantes.